Om elkaar wat beter te leren kennen mochten de kinderen verwoorden wie er allemaal in hun huisje woont en dus tot hun gezin behoort.
We hadden een huisje en daarin werden de prentjes van mama , papa, jongens of meisjes geplaatst. Zo kwamen we tot de ontdekking dat dit niet bij iedereen hetzelfde is.
Soms wonen de kinderen alleen bij mama of bij papa. In sommige gezinnen zijn er 1,2,3,4,.... kinderen.
Het was heel boeiend om op deze manier elkaar wat beter te leren kennen.
We zijn gestart met onze puzzelrups.
De kinderen maken een puzzel naar hun vaardigheid. Vanaf dan gaan we steeds een stapje verder.
als ze een puzzel volledig hebben gemaakt krijgen ze een stempel op hun rups. Is de rups vol dan krijgen ze een kleine beloning en gaan ze door naar de volgende puzzelrups.
Eerst moeten ze de juiste prent zoeken. Goed kijken naar kleur en naar figuurtje erop.
Daarna moeten ze het voorwerp op de juiste plaats in het raster zetten.
Dit vraagt heel veel concentratie .
De kinderen kwamen al hun eerste werkje maken bij de Juf. We hadden allemaal jassen die we aan de juiste kapstok moesten hangen. Dus goed kijken was de boodschap.
Noémi was jarig in de vakantie maar natuurlijk moesten we dit ook op school vieren. Zo was er al heel snel feest in de klas. Noémi bracht cake mee en ook twee boekjes voor onze klasbib. Langs deze weg willen we Noémi nog eens proficiat wensen.
Vandaag was het terug de eerste schooldag.
De kinderen moesten door onze sprookjespoort en werden dan ontvangen door de sprookjesfiguren.
Daarna was het tijd om de klas te verkennen en onze vriendjes terug te zien.
Ik vond het alvast een geslaagde eerste schooldag.